Республикалық ғылыми, ақпараттық-танымдық, педагогикалық журналы
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What do you do for fun ?

 

Ләйла  Құлманова  Асылбекқызы 

Қармақшы  ауданы,  Қуаңдария  ауылы

№ 186 орта  мектеп ағылшын  тілі  пәнінің  мұғалімі

Date :  10.10.15  year

Grade :  9

The  theme :  Unit  2. Step 1. 

The  aims :

To    teach  pupils  to  understand  the  meaning  of  the  leisure  activities;

To  encourage  real  use  of  language in  class or  in  pair  works;

To  develop   the  students   interests  and  logical  thinking of  the  lesson ;

Type:             mixed

Visual  aids:  pictures ,  cards,  interactive  blackboard.

Methods  of  the  lesson:  question – answer,  explanation ,

        The  procedure  of  the  lesson.    І.     Organization  moment 

Good  day ,  students!

How  do you  do?

What  date  (day)  is  it  today?

Who is  on  duty (absent)  today?

What  month ( season)  is  it  now?

I` ll   divided  class  into  two  groups.  The  first  group  is `` Happy  English``.  The  second  group  is  ``Sunny  English``

                                                II.  Checking  up  the  homework.

T:  Put  the  words  in  the  correct  order  to  make  sentences.

 I – group: 1.  have ,  you,  any,  did,  problems,  during,  your,  health,  holidays. – Did  you  have  any  health  problems  during  your  holidays?

                    2. been,  English,  five,  for,  years,  I`ve,  studying. – I`ve  been  studying  English  for  five  years.

Odd  one  out – 1.  comedy,  classical,  opera,  show . 

                             2. London,  Paris, Japan, Astana, Liverpool.

II – group : 1. Mother,  when,  her,  the,  come,  had,  taken,  tablets,  son,  home,  already,  the.-When  the  mother  came  home,  her  son  had  already  taken  the  tablets.

                  2. to, my, homework,  going,  I`m – I`m  going  to  do my  homework.

Odd  one  out: 1. Tall,  modern,  new , diet

                           2. hot,  warm,  ugly, cold,  cool.

                                            III.  Phonetic  drill.

             T:  Sing  a  songs  together. `` They  are  teaching  us  to  know ‘’ 

               

                                           IY. Explanation  of  the  new  material

T:  Now,  lets  begin  our  lesson. Take  the  books,  copybooks,  open  it,  write  down  the  date. Today  I`ll  take  the  Unit 2,  Step 1,  What  do  you  do  for  fan?

Do the  exercise: 1.  Interview  five  people  in  your  class  and  complete  the table.  Draw  a  table  of  this  kind  in  your  notebook.

How  often  do  you

Once  a week

Once  a  month

Once  a  year

go  to  a  cinema?

eat  out?

go  to the  library?

go   the  museum?

go  to  a  sports  event?

go  to  a  concert?

G o  to  a  disco?




                  What  are  the  3  most  popular  leisure  activities  in  the class?

    Do  the ex:3  In pairs  as  many  leisure  activities  as  you  can  teenagers  like  doing in  your   country  ?                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

                                                                      

                        


Look  at  the  pictures.  Divide  the  activities  into  groups.

                         Group  A                            Group  B                             Group C

                          Eating                                 Sport                                    Art

                         Cooking                              climbing                                singing

                        Eating  out                         playing  tennis                      painting

                                                                    Playing  chess                        dancing

Read  the  text.  Why  Physical  Activity  Is  Important  For  you? ( listen ,  reading) I`ll   use  the  tape  recorder, all of you  listen it.

Do  the  ex: 7    Answer   the  following  questions  using  your  own  words.

Why  is  physical  activity  so  important  for  people?

How  can  you  include  physical  activity  in  your  life ?

         

Do  the ex: 8.  Find a  word  or  phrase  in  the  text  which,  in  context,  is  similar  in  meaning  to:

Inactive  - physical   inactivity   is  dangerous   to  our  health!

Fit –  physical  activity  every  day  to  stay  healthy  or  improve

Comforts – regular  physical  activity,  you  will  notice  a   difference – people  often  say  getting  started  is  the  hardest  part.

Make  better – but  more  is  better  if  you  want  to  be  healthy.

                                                Y. Consolidation  of  the  new  material.

T:   Complete  the  numeral  crosswords.

I – II - group:        ``Happy  English``  ``Sunny  English``

 

9

10

8

4

2

11

1

12


2

13

1

11

6

2

7

2

6

8


2

4


15

1

13

14

16

5

3

17

4


6

3


3

17

5


10

16

1

12

6

10



















































1 –a  ;  2 – I;     3 –o;      4 – s;      5 – r;     6 – t;      7 –v;      8 – y;      9 – p;      10 – h;      11 – c;      12 –l  ;   13-n;    14 – g;       15 –d;      16 –e;     17 -u   

                                               YI. Giving  the  home  work

At  home  do the  exercise : 5   on page  35 ( to  write)  and  ex: 6 ( to  read)

                                              YII. Giving  marks.

                                              YIII.  The  end  of  the  lesson

The  lesson  is  over! See  you  later!  Good –bye!

 

 

 

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